El arte es medio o fin_ “Hacer de los medios el fin”

Asumir los medios como los mecanismos últimos del ser humano, es la propuesta artístico Pedagógica que encaminamos. Es deleitarse y seducirse en el proceso, perderse en su temporalidad no proyectable, en su esencia profundamente procesual.

No existe un objetivo final, que no sea más que el residuo de un esfuerzo, la evidencia de un tiempo de disposición hacia el mundo.

El fin es obtuso, deforme, inexplicable, ininteligible. Solamente a partir de una postura profundamente miope el fin será cognoscible. Por otra parte, el medio es tangible, propuesta de recorrido. Un fin en sí mismo, pero dispuestos hacia la infinidad de fines posibles.

El medio es la estela, o más bien, materia de construcción del edificio posible que se impone como fin. El edificio como concepto virtual, ideal, es fantasía, requiere de la acumulación de medios para hacerse tangible. Pero en el proceso, la virtualidad del edificio se corrompe en la multitud de medios que lo encarnan. Finalmente el edificio es cúmulo de gestión y esfuerzos, técnicas y materialidades, un deleite constructivo, una aglomeración de medios que graban su impronta no en pequeñas partes de la edificación sino que el edificio mismo es está mixtura no ideal de conceptos, sino la metamorfosis de los medios. El edificio es el medio en sí mismo de sí mismo.

ahora, todo proceso educativo evidencia en el educando la interpelación, o más bien, el derrumbe de medios que se disponen o imponen hacia el. Él como fin ideal no existe, pero existen las huellas de los medios, su trazabilidad desborda en la cotidianidad de su vida. No existe examen que encapsula está trazabilidad. \

Desechamos el fin y nos disponemos radicalmente hacia los medios no simplemente por la imposibilidad de reconocer un fin absoluto, o miles de fines individuales, sino por la seducción que ejerce sobre el individuo el medio, que lo conduce, lo silencia, lo moviliza instantáneamente, lo cruza, lo desborda, lo materializa en el mundo.